Ready to start?
📝 Expression of Interest
Interested in one of our Greek language courses? Fill in the short form and our admissions team will contact you soon to guide you through the next steps.
The A1 level represents the entry point to learning Greek as a foreign language, in full alignment with the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). At this stage, learners develop the ability to understand and use basic everyday expressions, exchange simple personal information, and participate in short, predictable interactions related to daily life. The focus is on functional communication rather than linguistic complexity.
This A1 syllabus is designed according to the academic logic and learning outcomes applied by the School of Modern Greek Language of Aristotle University of Thessaloniki, while remaining pedagogically flexible and learner-centered. It integrates communicative situations, text types, linguistic functions, and core grammatical structures that support gradual language development across all four skills: reading, listening, speaking, and writing.
The program emphasizes real-life language use, academic consistency, and measurable progress. Learners are guided through structured themes such as identity, everyday routines, transportation, shopping, and social interaction, ensuring a solid foundation for further progression to higher CEFR levels.
Philoxenia Greek Language School
Greek Language A1 Syllabus (CEFR)
A CEFR-aligned syllabus for absolute beginners, focusing on essential everyday communication, the Greek alphabet, basic transactions, and simple spoken and written interaction in predictable situations.
CEFR A1 Beginner / Basic User Alphabet • Survival Greek • Daily Essentials Skills: Reading • Listening • Speaking • Writing
Back to top
Introduction (English)
The A1 level is designed for learners who are starting from zero and need immediate, practical Greek. In CEFR terms, A1 users can understand and use familiar everyday expressions, interact in simple ways when the other person speaks slowly and clearly, and manage predictable exchanges such as introductions, basic questions, and essential needs.
This A1 syllabus builds core foundations: the Greek alphabet and basic literacy skills, high-frequency vocabulary, simple sentence patterns, and functional language for daily life—time, place, shopping, transport, and personal information. The goal is confident survival communication and readiness to progress to A2.
Back to top
Περιγραφή Επιπέδου (Ελληνικά)
Το επίπεδο Α1 αντιστοιχεί σε στοιχειώδη γνώση (βασικός χρήστης) και επιτρέπει την επικοινωνία σε απλές δραστηριότητες της καθημερινής ζωής, με ανταλλαγή βασικών πληροφοριών για οικεία θέματα. Ο μαθητής αναπτύσσει αρχικές δεξιότητες γραμματισμού (ανάγνωση/γραφή) στην ελληνική γλώσσα και αποκτά λειτουργικές ικανότητες για απλές συναλλαγές και προβλέψιμες περιστάσεις επικοινωνίας.
- Ενδεικτική διάρκεια κατάκτησης: ~80 διδακτικές ώρες
- Εστίαση: ελληνικό αλφάβητο, βασική κατανόηση/παραγωγή, απλές συναλλαγές
- Παραγωγή κειμένου: λέξεις/φράσεις, σύντομα μηνύματα, απλές φόρμες προσωπικών στοιχείων
Πλαίσιο αναφοράς: ΣΝΕΓ ΑΠΘ – Αναλυτικό Πρόγραμμα Επιπέδου A1
Back to top
Πίνακας Αναλυτικού Προγράμματος A1
| Θεματικές Περιοχές | Κειμενικοί Τύποι | Γλωσσικές Πράξεις & Λειτουργίες | Γραμματική & Μορφοσύνταξη |
|---|---|---|---|
| Στοιχεία ταυτότητας • Προσωπικά στοιχεία | Απλή φόρμα προσωπικών στοιχείων, διάλογος (φιλικός/τυπικός), σημείωμα, ηλεκτρονικό μήνυμα | Χαιρετώ, συστήνομαι, συστήνω κάποιον, δίνω/ζητώ βασικές πληροφορίες, συμπληρώνω στοιχεία σε έντυπο | Άρθρα (οριστικό/αόριστο), ουσιαστικά βασικών κλίσεων, επίθετα (συμφωνία), προσωπικές/κτητικές αντωνυμίες |
| Κατοικία • Άμεσο περιβάλλον | Περιγραφή, αγγελία, διαφημιστικό φυλλάδιο, κατάλογος | Περιγράφω με απλά λόγια σπίτι/δωμάτιο, ρωτώ/δίνω απλές πληροφορίες για τόπο | Ονομαστική/αιτιατική (ενικός–πληθυντικός), βασικές προθέσεις (σε/με/για/από) με αιτιατική |
| Μετακίνηση • Πόλη | Χάρτης, εισιτήριο/κάρτα μετακίνησης, πινακίδα, ανακοίνωση δρομολογίων | Ρωτώ «πού;», λέω πού πάω, περιγράφω πώς μετακινούμαι, ζητώ απλές οδηγίες | Τοπικά επιρρήματα (εδώ/εκεί/πάνω/κάτω), βασικοί δείκτες (αυτός/εκείνος) |
| Τρόφιμα • Αγορές | Μενού, κατάλογος, λίστα για ψώνια, απόδειξη | Ζητώ/δίνω τιμές, παραγγέλνω, ζητώ ποσότητα, εκφράζω απλή προτίμηση | Αριθμητικά (1–1000), ποσοτικά (πολύ/λίγο), ερωτηματικές αντωνυμίες (πόσος/ποιος) |
| Καθημερινή ζωή • Χρόνος | Ατζέντα, πρόγραμμα, σύντομες οδηγίες | Λέω/ρωτώ ώρα, μιλάω για απλό πρόγραμμα ημέρας, δίνω/ζητώ πληροφορίες για χρόνο | Χρονικά επιρρήματα (σήμερα/αύριο/τώρα), αιτιατική ως προσδιορισμός χρόνου (ώρα/μέρες/μήνες) |
| Οικογένεια • Σχέσεις • Ελεύθερος χρόνος | Φιλικό γράμμα, ηλεκτρονικό μήνυμα, σύντομη περιγραφή | Μιλάω για οικογένεια/φίλους, περιγράφω απλές δραστηριότητες, κάνω απλή πρόσκληση | Ρήματα: ενεστώτας (ενεργητική/βασική μεσοπαθητική), εισαγωγή στο «συνοπτικό θέμα» για υποτακτική/μέλλοντα |
| Περιβάλλον • Καιρός | Σύντομη ανακοίνωση, βασικές περιγραφές | Περιγράφω βασικές καιρικές συνθήκες, κατανοώ απλές πληροφορίες | Επιρρήματα συχνότητας (συνήθως/συχνά/ποτέ), λεξιλόγιο καιρού, απλές δομές περιγραφής |
