Ready to start?
📝 Expression of Interest
Interested in one of our Greek language courses? Fill in the short form and our admissions team will contact you soon to guide you through the next steps.
The C2 level represents near-native mastery of the Greek language. According to the CEFR, learners at this level can understand virtually everything they hear or read, summarise information from different spoken and written sources, and reconstruct arguments and narratives in a coherent and sophisticated manner. Expression is fluent, precise, and nuanced, even in highly complex or abstract situations.
This C2 syllabus follows the academic framework applied by the School of Modern Greek Language of Aristotle University of Thessaloniki and focuses on advanced linguistic awareness, stylistic control, and critical engagement with complex content. Learners refine their ability to operate across academic, professional, public, and cultural domains, mastering register variation, advanced grammar and word formation, discourse cohesion, and subtle semantic distinctions. The aim is full communicative autonomy in Greek at the highest level of proficiency.
Philoxenia Greek Language School
Greek Language C2 Syllabus (CEFR)
A CEFR-aligned syllabus for near-native mastery of Greek (Γ2/C2), focusing on advanced comprehension, synthesis of sources, stylistic nuance, register control, and high-level written and spoken production.
CEFR C2 Proficient User Synthesis • Precision • Nuance Skills: Reading • Listening • Speaking • Writing
Back to top
Introduction (English)
At C2 level, learners can understand virtually everything they hear or read with ease, summarise and integrate information from multiple sources, and express themselves spontaneously with high precision, including fine semantic distinctions in complex situations.
This C2 syllabus develops full communicative autonomy across genres: advanced argumentation, critical evaluation, precise vocabulary and collocations, and flexible register control for academic, professional and public-life contexts.
Back to top
Περιγραφή Επιπέδου (Ελληνικά)
Το επίπεδο Γ2 (C2) αντιστοιχεί σε άριστη γνώση. Ο σπουδαστής μπορεί να κατανοεί σχεδόν όλα όσα ακούει ή διαβάζει, να συνθέτει περιλήψεις από διαφορετικές πηγές και να ανασυνθέτει επιχειρήματα/περιγραφές σε συνεκτική παρουσίαση, με αυθόρμητη και ακριβή έκφραση και με διάκριση λεπτών σημασιολογικών αποχρώσεων.
- Ενδεικτική διάρκεια κατάκτησης: ~260 ώρες
- Εστίαση: σύνθεση πηγών, τεκμηρίωση, ύφος (register), ρητορική, προχωρημένη συνοχή κειμένου
- Κείμενα υψηλής πολυπλοκότητας: εξειδικευμένα άρθρα, συμβάσεις, θεσμικά κείμενα, κριτικές, λογοτεχνία
Πλαίσιο αναφοράς: ΣΝΕΓ ΑΠΘ – Αναλυτικό Πρόγραμμα Επιπέδου Γ2.
Back to top
Πίνακας Αναλυτικού Προγράμματος C2 (Γ2)
| Θεματική Ενότητα | Κειμενικοί Τύποι | Λεξιλόγιο & Λειτουργίες | Γραμματική & Μορφολογία (Advanced) |
|---|---|---|---|
| Γλώσσα – Μ.Μ.Ε. | άρθρο/επιφυλλίδα, επιστημονικό άρθρο, δελτίο τύπου, ανακοίνωση, ειδησεογραφικά δελτία, ντοκιμαντέρ, τηλεοπτική/ραδιοφωνική συζήτηση, πολιτική συνέντευξη, έρευνα/δημοσκόπηση, σύμβαση | εισάγω θέμα, επεξηγώ, τεκμηριώνω, κάνω υπόθεση, θέτω ζητήματα, εκφράζω βεβαιότητα/αμφιβολία, προτείνω λύσεις, καταλήγω σε συμπέρασμα, παρουσιάζω/αντικρούω επιχειρήματα | σύνθετα/λόγια ρήματα, περιφραστικοί τύποι ενεργητικής & παθητικής, παραγωγή/σύνθεση ουσιαστικών, πρόθημα-μορφήματα, λόγιες μετοχές και παθητικές μετοχές (προχωρημένη χρήση) |
| Δημόσιος Βίος – Κοινωνία | προκήρυξη, εγκύκλιος, νόμος/θεσμικό πλαίσιο, οδηγός σπουδών, ακαδημαϊκή συνέντευξη, επιστολή διαμαρτυρίας, επιστημονικό υπόμνημα, κείμενα φορέων/υπηρεσιών, ιατρική γνωμάτευση/παραπεμπτικό | συνοψίζω, παραφράζω, αποδίδω έμφαση, διεκδικώ δικαιώματα, οργανώνω χρονολογική ακολουθία, ενισχύω/αντικρούω επιχείρημα, διατυπώνω επίσημο λόγο και αιτιολόγηση | δοτική σε παγιωμένες επιρρηματικές χρήσεις, προχωρημένες αντωνυμίες (αόριστες/αναφορικές), σύνθετη υποτακτική/παραχωρητικές δομές, ονοματοποιήσεις και ενσωμάτωση προτάσεων |
| Περιβάλλον – Οικολογία | άρθρο, ενημερωτικό φυλλάδιο, πληροφοριακό κείμενο ιστοσελίδας, εκπομπή, έρευνα/δημοσκόπηση, διαφήμιση, συζήτηση επίσημου ύφους | αξιολογώ δεδομένα, παρουσιάζω αιτιολογήσεις, αποδίδω αποτέλεσμα/συμπέρασμα, προτείνω παρεμβάσεις και λύσεις, διαχειρίζομαι εξειδικευμένη ορολογία | προχωρημένοι δείκτες συνοχής, σύνθετοι σύνδεσμοι (συνεπώς/επομένως/ακολούθως κ.ά.), ακριβής χρήση προθέσεων και αναφορικών δομών |
| Πολιτισμός – Παραδόσεις | βιβλιοπαρουσίαση/βιβλιοκριτική, οπισθόφυλλο, ποίημα, διήγημα, μυθιστόρημα, βιογραφία, περίληψη λογοτεχνικού κειμένου, άρθρο, εκπομπή, ενημερωτικό έντυπο | ερμηνεύω, αξιολογώ, ασκώ κριτική, συγκροτώ τεκμηριωμένη άποψη, χειρίζομαι μεταφορές/υπαινιγμούς και υφολογικές επιλογές | ύφος & register shifting, λεπτές σημασιολογικές αποχρώσεις, ιδιωματισμοί/στερεότυπες εκφράσεις, εξελιγμένες δομές περιγραφής και αξιολόγησης |
| Ψυχολογία – Οικονομία – Τεχνολογία/Επιστήμη | επιστημονικό άρθρο, έρευνα, ενημερωτικό κείμενο, ειδησεογραφικό δελτίο, οδηγίες χρήσης συσκευών, αναφορά/έκθεση, τηλεοπτική εκπομπή | συνθέτω πληροφορίες από πολλαπλές πηγές, κάνω inference, παρουσιάζω δεδομένα, οικοδομώ λογική ακολουθία, διαχειρίζομαι τεχνική ορολογία | ακριβής ορολογία & collocations, σύνθετες δομές υποθετικού λόγου, προχωρημένες μετοχικές κατασκευές και μηχανισμοί παραγωγής λέξεων (μορφολογία) |
